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攀枝花市
    攀枝花市是全國唯一以花命名的城市,位于四川省西南邊陲、雅礱江與金沙江匯合處,是四川省一座新興的鋼鐵工業(yè)城市。1965年為開(kāi)發(fā)攀枝花鐵礦資源,著(zhù)手組建城市,初名為攀枝花特區,后正式建市時(shí)定名為渡口市,以后又改名為攀枝花市。該市在同緯度地區中是一個(gè)獨具南亞熱帶風(fēng)光的城市,市區內到處生長(cháng)著(zhù)高大挺拔的攀枝花樹(shù)(木棉花樹(shù)),攀枝花市因此得名。
    攀枝花市是一座新興的移民城,總面積7434.5平方公里,轄三區兩縣,人口106萬(wàn)(其中城鎮人口58萬(wàn)),共有36個(gè)民族.是中國西部重要鋼鐵、釩鈦、能源基地。隨著(zhù)西部大開(kāi)發(fā)戰略的實(shí)施和經(jīng)濟建設的深入,旅游業(yè)蓬勃發(fā)展,特別是朱蓉基總理視察攀枝花時(shí)指示“把攀枝花建成國際知名的花園式旅游城市”后,市政府加大了旅游事業(yè)發(fā)展力度,現已成為川西南、滇西北重要的旅游城市。
    攀枝花市氣候干燥、炎熱,四季不分明,只有雨季和旱季之分。每年6--10月為雨季,11--第二年5月為旱季,年平均氣溫20.3度,無(wú)霜期達350天,全年日照時(shí)間長(cháng)達2300--2700小時(shí),因此,攀枝花市又有“太陽(yáng)城”的美稱(chēng)。
    攀枝花擁有豐富礦產(chǎn)、水能、旅游資源、鄧小平同志稱(chēng)贊“這里得天獨厚”。這里年均氣溫攝氏20度,年日照2574小時(shí),全年陽(yáng)光明媚、氣候宜人、四季可游,市內旅游資源獨特,溶洞、石林、瀑布、溫泉、原始森林、高山草坪、地下海子、世界第三高壩、象牙微雕型鋼城為一體。擁有國家、省級森林公園多處,被稱(chēng)為植物學(xué)家的天堂,其中攀枝花蘇鐵國家級自然保護區有世界上面積最大的原始蘇鐵林,并且這里鐵樹(shù)年年開(kāi)花,被譽(yù)為奇觀(guān)。還有植物立體分布的大黑山;有號稱(chēng)“中華奇洞”米易龍潭溶洞;有稀有的氡氣溫泉;舉世驚嘆的攀鋼;雄奇的二灘高峽平湖。有奇趣橫生、有驚無(wú)險的“萬(wàn)里長(cháng)江第一漂”。豐富的水晶、瑪瑙、翡翠等寶石和稱(chēng)為“硯中奇品”的苴卻等制品,為旅游購物提供了方便。
    攀枝花市,以獨特的景觀(guān)、完善的設施、熱情的服務(wù),恭候你的到來(lái)。
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                親子溝通的八個(gè)問(wèn)句
    孩子長(cháng)大的過(guò)程中,免不了會(huì )遇到各種問(wèn)題。作為家長(cháng)這時(shí)不要急著(zhù)插手,可以先問(wèn)孩子八個(gè)問(wèn)題,聽(tīng)聽(tīng)他們有什么想法。往往問(wèn)不到幾個(gè)問(wèn)題,事情就已經(jīng)很清楚并得到解決了。家長(cháng)不妨可以一試。
第一個(gè)問(wèn)題是:“事情的經(jīng)過(guò)是?”這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)不起眼,但是非常重要。許多成人碰到突發(fā)狀況時(shí),會(huì )習慣性的太快下判斷:“一定是你先打他,他才會(huì )打你!薄耙欢ㄊ悄阕鲥e事,老師才會(huì )處罰你!比绻覀儾蛔尯⒆訌乃慕嵌日f(shuō)說(shuō)事情的經(jīng)過(guò),很可能冤枉孩子。況且,讓孩子有機會(huì )說(shuō)話(huà),即使真的是他的錯,他也會(huì )因為有機會(huì )為自己辯解而比較甘心認錯。
第二個(gè)問(wèn)題是:“你現在的感受是?”事情經(jīng)過(guò)是客觀(guān)事實(shí),當事人心里受到的沖擊純然是主觀(guān)的感受,無(wú)所謂是非對錯。很多時(shí)候,我們只是需要把自己的感受說(shuō)出來(lái)而已。一旦說(shuō)出來(lái),哭一哭,罵一罵,心情就會(huì )好多了。腦科學(xué)研究表明,當一個(gè)人情緒強烈的時(shí)候,外在刺激不容易被腦部吸收。也就是說(shuō),當一個(gè)人還有情緒的時(shí)候,別人說(shuō)什么他都會(huì )聽(tīng)不進(jìn)去?傄鹊剿那槠届o下來(lái),才可能冷靜思考。所以如果我們希望孩子能夠聽(tīng)得進(jìn)去我們的意見(jiàn),我們就需要先同理他的感情,讓他的情緒有個(gè)出口。
待孩子冷靜之后問(wèn)第三個(gè)問(wèn)題:“你想要怎樣?”這時(shí)不管孩子說(shuō)出什么驚人之語(yǔ),先不要急著(zhù)教訓他,而是冷靜的接著(zhù)問(wèn)他第四個(gè)問(wèn)題:“那你覺(jué)得有些什么辦法?”在這個(gè)階段,不妨跟孩子一起做腦力激蕩,想各種點(diǎn)子,合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、惡心的、幼稚的……腦力激蕩的重點(diǎn)
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